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		<description><![CDATA[Le Blog d'Autisme Bassin Lemanique]]></description>
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			<title><![CDATA[Qu'est ce que l'Autisme ?]]></title>
			<author><![CDATA[- ABL -]]></author>
			<category domain="https://www.autismebassinlemanique.com/blog/index.php?category=D%C3%A9finitions"><![CDATA[Définitions]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000006"><span class="fs12lh1-5 ff1">L’autisme &nbsp;est &nbsp;un &nbsp;trouble &nbsp;d’origine &nbsp;neurobiologique </span><div><span class="fs12lh1-5 ff1">	touchant &nbsp;l’ensemble &nbsp;du &nbsp;développement &nbsp;d’une &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">personne, &nbsp;tout &nbsp;au &nbsp;long &nbsp;de &nbsp;sa &nbsp;vie.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">On &nbsp;parle &nbsp;actuellement &nbsp;de &nbsp;<b><i>Trouble &nbsp;Envahissant &nbsp;du &nbsp;Développement</i></b> &nbsp;<b><i>(TED)</i></b> ou &nbsp;de &nbsp;&nbsp;</span><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><b><i>Trouble &nbsp;du &nbsp;Spectre &nbsp;Autistique &nbsp;(TSA)</i></b> car il existe plusieurs formes d’autisme qui se manifestent de </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">	façon différente d’une personne à une autre. </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Un &nbsp;socle &nbsp;commun &nbsp;est &nbsp;présent &nbsp;dans &nbsp;les &nbsp;TSA, &nbsp;entraînant &nbsp;des &nbsp;altérations &nbsp;qualitatives &nbsp;: </span><div><span class="fs12lh1-5 ff1">	Ø &nbsp;&nbsp;&nbsp;des &nbsp;interactions &nbsp;sociales </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">	Ø &nbsp;&nbsp;&nbsp;de &nbsp;la &nbsp;communication </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">	Ø &nbsp;&nbsp;&nbsp;du &nbsp;comportement &nbsp;: &nbsp;mouvements &nbsp;répétitifs &nbsp;(stéréotypés), &nbsp;intérêts &nbsp;restreints </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Les &nbsp;symptômes &nbsp;de &nbsp;l’autisme &nbsp;s’étendent &nbsp;sur &nbsp;un &nbsp;continuum &nbsp;de &nbsp;légers &nbsp;à &nbsp;sévères, &nbsp;avec &nbsp;ou &nbsp;sans &nbsp;déficience </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">intellectuelle associée. </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">Ils &nbsp;peuvent &nbsp;s’améliorer, &nbsp;mais &nbsp;restent &nbsp;présents &nbsp;tout &nbsp;au &nbsp;long &nbsp;de &nbsp;la &nbsp;vie. &nbsp;On &nbsp;ne &nbsp;guérit &nbsp;pas &nbsp;de &nbsp;l’autisme, </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">toutefois &nbsp;une &nbsp;personne &nbsp;atteinte &nbsp;de &nbsp;TSA, &nbsp;quel &nbsp;que &nbsp;soit &nbsp;son &nbsp;âge, &nbsp;peut &nbsp;évoluer &nbsp;de &nbsp;manière &nbsp;favorable. &nbsp;Pour &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">cela &nbsp;elle &nbsp;a &nbsp;besoin &nbsp;d’un &nbsp;accompagnement &nbsp;adapté &nbsp;à &nbsp;ses &nbsp;particularités, &nbsp;basé &nbsp;sur &nbsp;une &nbsp;approche </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">psychoéducative et &nbsp;cognitivo-comportementale, afin de fonctionner avec le plus d’autonomie possible </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">dans &nbsp;notre &nbsp;société &nbsp;et &nbsp;d’avoir &nbsp;une &nbsp;certaine &nbsp;qualité &nbsp;de &nbsp;vie.</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">	Selon une étude publiée le 30 mars 2012 par les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">américains, la prévalence de l’autisme aurait atteint 1 enfant sur 88 aux États-Unis, contre 1 sur 110 &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">	précédemment.</span></div></div><div> </div><div><br></div><div><br></div></div>]]></description>
			<pubDate>Wed, 04 Dec 2019 11:18:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[Flyer ABL]]></title>
			<author><![CDATA[- ABL -]]></author>
			<category domain="https://www.autismebassinlemanique.com/blog/index.php?category=Informations"><![CDATA[Informations]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000005"><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><b><i>Autisme &nbsp;Bassin &nbsp;Lémanique</i></b> est &nbsp;une &nbsp;association &nbsp;de &nbsp;loi &nbsp;1901, &nbsp;fondé &nbsp;en &nbsp;juin &nbsp;2012, &nbsp;dont &nbsp;le &nbsp;siège </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">social &nbsp;se &nbsp;situe &nbsp;à &nbsp;Margencel &nbsp;(74200). &nbsp;ABL &nbsp;regroupe &nbsp;des &nbsp;familles &nbsp;et &nbsp;des &nbsp;professionnels &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">concernés &nbsp;par &nbsp;l'autisme. &nbsp;L'association &nbsp;se &nbsp;veut &nbsp;être &nbsp;un &nbsp;relais &nbsp;d’Autisme &nbsp;Genève, &nbsp;pour &nbsp;le </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">bassin &nbsp;lémanique, &nbsp;la &nbsp;vallée &nbsp;de &nbsp;l’Arve &nbsp;et &nbsp;les &nbsp;régions &nbsp;d’Annemasse &nbsp;et &nbsp;d’Annecy, &nbsp;pour &nbsp;toutes &nbsp;les </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">questions &nbsp;touchant &nbsp;aux &nbsp;troubles &nbsp;du &nbsp;spectre &nbsp;autistique &nbsp;ou &nbsp;TSA. </span></div><div> </div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div><div><b><i class="fs12lh1-5 ff1">Ses objectifs sont multiples et variés :</i></b></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Etre &nbsp;à &nbsp;l’écoute &nbsp;des &nbsp;familles </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Former, &nbsp;informer, &nbsp;sensibiliser, &nbsp;conseiller </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Promouvoir &nbsp;l’inclusion &nbsp;scolaire &nbsp;et &nbsp;professionnelle </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Défendre &nbsp;les &nbsp;droits &nbsp;de &nbsp;chacun </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Permettre &nbsp;aux &nbsp;familles &nbsp;de &nbsp;se &nbsp;rencontrer &nbsp;et &nbsp;aux &nbsp;enfants &nbsp;de &nbsp;profiter &nbsp;de &nbsp;nouveaux &nbsp;loisirs </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">gratuits &nbsp;en &nbsp;famille, &nbsp;dans &nbsp;des &nbsp;conditions &nbsp;idéales &nbsp;et &nbsp;conviviales. </span></div><div> </div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><b><i>Autisme &nbsp;Bassin &nbsp;Lémanique</i></b>, &nbsp;grâce &nbsp;au &nbsp;dynamisme &nbsp;de &nbsp;son &nbsp;bureau, &nbsp;prépare &nbsp;chaque &nbsp;année &nbsp;des </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">projets &nbsp;&nbsp;nouveaux, &nbsp;&nbsp;afin &nbsp;&nbsp;de &nbsp;&nbsp;répondre &nbsp;&nbsp;aux &nbsp;&nbsp;besoins &nbsp;&nbsp;de &nbsp;&nbsp;tous &nbsp;&nbsp;(parents, &nbsp;&nbsp;professionnels, &nbsp;&nbsp;et &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">personnes &nbsp;&nbsp;concernées &nbsp;&nbsp;par &nbsp;&nbsp;les &nbsp;&nbsp;TSA). &nbsp;&nbsp;Ainsi &nbsp;&nbsp;ABL, &nbsp;&nbsp;malgré &nbsp;&nbsp;sa &nbsp;&nbsp;récente &nbsp;&nbsp;création, &nbsp;est &nbsp;une </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">association &nbsp;dynamique, &nbsp;creuset &nbsp;de &nbsp;nombreux &nbsp;projets, &nbsp;motivée &nbsp;par &nbsp;le &nbsp;souhait &nbsp;de &nbsp;mieux &nbsp;faire &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">connaitre &nbsp;les &nbsp;troubles &nbsp;du &nbsp;spectre &nbsp;autistique &nbsp;et &nbsp;le &nbsp;désir &nbsp;de &nbsp;faire &nbsp;progresser &nbsp;ses &nbsp;enfants &nbsp;vers </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">une &nbsp;meilleure &nbsp;inclusion &nbsp;sur &nbsp;différents &nbsp;plans &nbsp;: &nbsp;scolaire, &nbsp;professionnel &nbsp;et &nbsp;social. </span></div><div> </div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1"><br></span></div><div><b><i class="fs12lh1-5 ff1">Plus &nbsp;concrètement, &nbsp;ABL &nbsp;propose &nbsp;: </i></b></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Des &nbsp;groupes &nbsp;fratries &nbsp;en &nbsp;partenariat &nbsp;avec &nbsp;Autisme &nbsp;Genève, &nbsp;à &nbsp;Genève </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;&nbsp;Un &nbsp;&nbsp;cycle &nbsp;&nbsp;de &nbsp;&nbsp;quatre &nbsp;&nbsp;conférences &nbsp;&nbsp;par &nbsp;&nbsp;an, &nbsp;&nbsp;gratuites, &nbsp;&nbsp;ouvertes &nbsp;&nbsp;aux &nbsp;&nbsp;parents, &nbsp;&nbsp;personnes </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">concernées &nbsp;par &nbsp;les &nbsp;TSA, &nbsp;et &nbsp;professionnels </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Un &nbsp;atelier &nbsp;pratique &nbsp;pour &nbsp;la &nbsp;confection &nbsp;des &nbsp;supports &nbsp;visuels, &nbsp;encadré &nbsp;par &nbsp;des &nbsp;professionnels </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">du &nbsp;SESSAD &nbsp;Autisme &nbsp;74 &nbsp;et &nbsp;des &nbsp;parents &nbsp;expérimentés </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;La &nbsp;journée &nbsp;mondiale &nbsp;de &nbsp;sensibilisation &nbsp;à &nbsp;l’autisme &nbsp;: &nbsp;sensibilisation &nbsp;au &nbsp;collège &nbsp;de &nbsp;Margencel </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">en &nbsp;partenariat &nbsp;avec &nbsp;le &nbsp;SESSAD &nbsp;Autisme &nbsp;74, &nbsp;présentation &nbsp;de &nbsp;la &nbsp;cause &nbsp;auprès &nbsp;des &nbsp;communes </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">pour &nbsp;l’illumination &nbsp;de &nbsp;leurs &nbsp;bâtiments &nbsp;en &nbsp;bleu </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Des &nbsp;formations &nbsp;de &nbsp;professionnels &nbsp;et &nbsp;de &nbsp;parents &nbsp;sur &nbsp;des &nbsp;thèmes &nbsp;variés &nbsp;(particularités </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">sensorielles, &nbsp;stratégies &nbsp;éducatives, &nbsp;etc.) </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;Des &nbsp;loisirs &nbsp;: &nbsp;tandem &nbsp;ski, &nbsp;voile </span></div><div><span class="fs12lh1-5 ff1">• &nbsp;D’autres &nbsp;projets &nbsp;en &nbsp;cours &nbsp;pour &nbsp;l’accompagnement &nbsp;de &nbsp;nos &nbsp;enfants… </span></div><div><br></div></div>]]></description>
			<pubDate>Wed, 04 Dec 2019 10:48:00 GMT</pubDate>
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